수면 교육은 아이를 재우는 기술이 아니라 부모의 환경 설계 능력이라는 결론부터 말하고 싶다. 많은 부모가 특정 방법을 몇 주간 따라 하다가 중간에 포기하는데, 실패 원인은 대개 방법 자체에 있지 않다.
이유식을 시작하는 시점이 되면 부모들 사이에서 가장 먼저 퍼지는 말이 있습니다. 새 재료는 무조건 3일 간격을 두고 하나씩 넣어야 한다는 설명입니다. 이 말은 틀리지는 않았지만 정확하지도 않습니다.
이른 아침 거실 바닥에는 어제 저녁 새로 뜯어낸 장난감 상자가 널려 있다. 불과 하루 만에 흥미를 잃은 딸랑이와 그 옆에서 여전히 손에서 놓지 않는 낡은 수건 조각이 나란히 굴러다닌다.
맞벌이 가정의 영유아가 하루 중 부모와 마주하는 시간은 기상 직후와 퇴근 이후를 합쳐도 몇 시간 남짓이다. 그런데 흥미로운 지점이 있다. 해외 육아 연구 현장에서는 아이와 보내는 시간의 총량보다 시간의 질, 특히 신체 접촉과 정서적 반응성이 애착 형성에 더 결정적이라는 관점이…
부모라면 누구나 한 번쯤 이런 장면을 떠올린다. 아이 방 문 앞에 서서 옷장 속 기저귀 재고를 세어보고, 마트 진열대 앞에서 대형 포장을 집어 들었다가 다시 내려놓는다. 기저귀를 떼는 일은 마치 등산과 비슷하다.
어린이집 입소를 앞둔 시기에는 준비물 목록보다 아이의 정서적 적응 속도를 먼저 살펴야 한다. 분리불안이 큰 아이에게 갑작스러운 첫 등원은 낯선 공간과 낯선 사람, 그리고 보호자 부재라는 세 가지 변화를 동시에 안기는 셈이 되기 때문이다.
채용 공고를 구인 광고가 아니라 상품 라벨이라고 생각해 보자. 어떤 상품 라벨에는 성분이나 기능 대신 겉포장 문구만 큼직하게 적혀 있다. 강남여성알바 공고판에서 흔히 보이는 풍경이 딱 그렇다.